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老师组织学生应援事件,肖战电影甜性涩爱再度发声!三“圈”一“线”值得思考

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风淡云轻,细水长流遇见小九九点击关注,带你追剧听歌追综艺就老师组织学生应援事件,肖战再次发声近日,关于教师组织学生事件,肖战再度发声引起了热议。事件起因是宿迁一位老师利用电影甜性涩爱职位之便,带领全班学生参与“光点舞挑战赛”并发布在网上,经发现后引起了各电影甜性涩爱方媒体的广泛关注。5月10日中国历史研究院发文“在教室内公然引导小学生为明星艺人应援”,折射的是教育漏洞,更是盛世警钟。随着中国历史研究院的发声,各方媒体也紧接着发声。对于老师粉丝的不恰当应援行为,肖战第一次发声时说道:请你们再一次认真听我说!我希望所有人把学业、工作、生活,都放在追星前面。好好学习,认真工作,尽好自己的责任和义务,遵守职业规范和行为底线。我不需要应援。他的第一次发声就得到了广泛关注,特别是最后一句话“我不需要应援”在网络上网友讨论了许久。随着事件的发酵,当电影甜性涩爱地教育部门进行了调查,对当事老师作出停职停课的处理,教育部门也对该教师所在学校的校长进行快诫勉谈话。然而事件并没有真正结束,今日人民日报评论再次发声。他在文中提到:学校是知识的殿堂,是传道授业解惑的地方,不是为明星应援的粉丝加工厂~越界的追星行为,不仅透支着明星的流量,也可电影甜性涩爱能反噬偶像本身,更侵蚀者饭圈文化的正向价值。对此,肖战进行转发,并引用原博中的几句话进行再次发声职业底“线”不能破,理想之“圈”不能出,饭圈不能圈一切。关于这句话中提到的三“圈”一“线”,值得思考首先就是提到的三个“圈”,一是理性之“圈”,而是“饭圈”,三是“圈”一切,我们姑且将后面两个“圈”放在一起进行讨论。何为理性之“圈”,有句话这样说,在其位谋其职。对于老师而言,作为教书育人之人,在教学中,对于学生的教学理应放在首位。关于追星情感与情绪是否应该带入日常教学课堂中,作为老师应当进行思考。老师亦师亦友,特别是对于小学生而言,在学生三观养成的成长过程中老师发挥着极大的作用。所以,教学中,应当理性,守得住那个“圈”。在事件发生后,网上对于“饭圈进入校园”进行了讨论。在我看来,如今是互联网时代,在电子移动设备的环绕下小孩子可能很早就接触到了饭圈,可能是有喜欢的偶像之类的。所以,饭圈文化进入校园是不可避免的。那作为教育工作者应该做什么?毫无疑问的就是对其加以正向的引导,将学生对饭圈文化的关注点转移到学习中来。饭圈不能圈一切,在课堂中的学生不该被所谓饭圈文化给打扰。职业底“线”不能破,可能看看肖战之前说的那句话:尽好自己的责任和义务,遵守职业规范和道德底线。作为教书育人的教师,那条线在哪里?当然是在“教”和“育”上面,以适当的方式教,以合理的方式培育,这是每一位教师都应该做到的。结尾那句话说得好:越界的追星行为,不仅透支着明星的流量,也可能反噬偶像本身,更侵蚀者饭圈文化的正向价值。所以在追星中,一定要守好底线,把握住那个度是很重要的。总的来说,不要让你的追星行为对自己造成伤害也对偶像造成伤害,理智追星!本期讨论:把握住“度”

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